Si construire un cadre pour les activités collectives me semble important pour offrir un espace de travail efficace, ma partie rebelle trouve quelque fois la contrainte trop présente. Aussi, j’ai complètement adoré l’idée de créer les règles en négatif en offrant la liberté de les contourner ; idée que j’ai trouvé dans le livre Joker […]
A mon sens, tout temps de travail collectif mérite qu’on se pose la question des règles de fonctionnement du groupe. Sans cela, chacun va instaurer son propre système… et cela peut amener quelques désagréments à court comme à long terme. Instaurer des règles me semble une bonne façon de mettre le plus de chance de […]
« Ce qui marche maintenant, c’est la vidéo », « Le motion design, c’est vraiment tendance », »Il faut revenir à l’épure pour faciliter l’ancrage mémoriel », … que cela soit vrai ou non, ce ne sont pas uniquement les tendance du moment qui guident le choix de la modalité pédagogique de la ressource que vous devez créer. Si personne dans […]
Quand on fonctionne en mode itératif, il importe de faire le point régulièrement. De faire la liste de ce qui marche ou marche moins bien pour améliorer la production. J’aime bien utiliser « on continue, on arrête, on tente » que j’ai trouvé dans l’excellent Guide de survie aux réunions de Sacha Lopez, David Lemesle et Marc […]
« Il m’est odieux de suivre autant que de guider « pensait Friedrich Nietzsche. Je suis assez d’accord … et pourtant dans certains moments de doute, j’apprécie de retrouver mon chemin grâce à certaines citations fortes. Ce n’est pas tant qu’elles m’inspirent, c’est plus qu’elles résonnent avec ce que je pense et m’aident à retrouver de […]
On connait tous le triptyque qualité-coût-délai qui guide chaque projet et permet de mesurer sa réussite. Qu’en est-il pour les ressources pédagogiques ? Quels axes suivez-vous pour réussir votre contenu ? De mon côté, j’essaie de créer des ressources faciles à manipuler, dont l’attrait est aussi perceptible qu’au service des propos qu’elles renferment. Et si […]
Pas toujours facile de mixer évaluation et pédagogie positive… proposer des niveaux valorisants est quelque fois un casse-tête. Je viens de le résoudre grâce à ces simples propositions : Peu développé / assez développé / développé / très développé C’est si évident et efficace que c’est forcément québécois ! Pour un public de niveau V, […]
Comment savoir que le recueil de données est efficace et suffisant ? Je me sers de ma boussole maison pour vérifier si la matière que j’ai collectée répond à mes points cardinaux : Nécessité : les informations sont opérationnelles, elles répondent aux besoins du public. Exhaustivité : les informations sont complètes et homogènes,sans redondance ni […]
Réalisée dans le cadre de l’EDEC Autonomie, cette application tablette a pour ambition de faciliter la qualité de la relation entre un Particulier Employeur dépendant et son salarié. L’application présente des techniques de communication vulgarisées aux Particuliers Employeurs afin de les sensibiliser et de les amener à une réflexion sur leurs pratiques. Sans jamais entrer […]
Réalisée pour le compte de la Fédération Mandataires, cette application smartphone a pour objectif d’accompagner les structures mandataires dans l’obtention du label qualité QUALIMANDAT. Le format mobile s’est immédiatement imposé pour permettre aux salariés de se former quand ils le peuvent dans leur emploi du temps surchargé. Le contenu porte sur les principales activités du […]